| 1. 暑期活力營每班大約幾人？如何分班？有招生人數的限制嗎？
|
| 答：原則上依年級分班，每班大約20-25人，並依該年次出生率，做班級人數的調整。
|
| 2. 上午主題營隊課程有哪些？ |
| 答：主題營隊共有八種主題選修，分別是游泳、籃球、羽球、桌球、直排輪、 熱門街舞、兒童網球、科學推理.....等課程。
|
| 3. 早上八大營隊選修，主要是在哪些地點做活動？ |
答：游泳、直排輪、籃球、羽球、熱門街舞營、兒童網球皆在老松國小附設的新體育館。
桌球、科學推理營在板橋YMCA。 |
| 4. 早上主題營隊的時間，不包含車程，實際上課時間大約多久？
|
| 游泳上課時間為1小時，下課後，同學可在池中繼續練習
籃球、羽球、熱門街舞營、兒童網球、桌球約2小時 ，科學推理約1.5小時 |
| 5. 運動營隊課程介紹？ |
| －－游泳 |
| 課程依學生游泳程度實施分組教學，除了游泳技能的提升，讓學生從基礎的悶氣、漂浮、打水、換氣進而學習到捷、仰、蛙、蝶基本四式的動作協調外，也教導小朋友重視水中個人安全、救生等觀念並配合水中遊戲等多元課程，將帶著您的孩子快樂的親近水的世界。
|
| －－籃球 |
| 從基本的運球、傳球、投籃以及進攻、防守的基本觀念，訓練並提昇孩子的彈性律動感、敏捷性與協調性，運動過程中不但促進新陳代謝，更可放鬆緊張的情緒與壓力。。 |
| －－
羽球 |
| 是一種訓練準確性與敏捷性的運動，透過手、眼的配合刺激腦部的反應速度。而下肢不斷移動的過程中不但促進新陳代謝，更對心肺耐力有極大的助益。 |
| －－ 桌球 |
| 帶領初學者進入桌球的世界，學得桌球基本技術，並在不斷練習、團體競賽中，認識桌球比賽的規則以及培養比賽的基本能力，例如：握拍法、正反手推檔、正手發不旋轉球、正反手結合練習……等課程，進而增進手眼協調、反應的能力。 |
| －－ 直排輪 |
| 從基礎的站立、平衡法、安全倒、基本前進、後退、轉彎、煞車等，到進階的連貫甚至花式動作等訓練過程，增進孩子的肌耐力、爆發力，以及平衡、協調的能力。 |
| －－ 街舞 |
| 教授時下偶像藝人(如Jolin、S.H.E.、棒棒糖男孩…)或年輕人一種動感、爆發性的舞步，透過正確的講解指導避免運動傷害，進而增進肌力、律動感與協調性。 |
| －－ 兒童網球 |
| 採用兒童練習專用短拍從握拍、揮拍，配合腳步正確的移動，訓練孩子的準確性與敏捷性、教導孩子如何避免運動傷害，進而促進新陳代謝，提昇心肺耐力。 |
| 6. 科學推理營的師資、詳細課程內容為何？ |
| 答：科學老師會依學生程度篩選適合的科學教材，這次主要有三大相關主題課程，內容如下： |
| 子彈列車：瞭解子彈列車設計的原理，透過馬達與齒輪的搭配，讓學生製作一台子彈型快速列車，並瞭解鐵路的發展歷史。 |
| 飛機：瞭解飛機為什麼可以像鳥類在天空中飛行的原理，透過飛行觀念的瞭解、實際的操作，製作出一架飛機。 |
| 邏輯積木：教導孩子平面與立體的概念，透過點線面的觀察、積木的操作，讓孩子在不斷的思考及挑戰下，對形狀及空間形成一種經驗與直覺。 |
| 上述課程中又有齒輪、磁力、電流……等相關原理之教學與實驗。 |
| 7. 各主題營隊方面是否有專業的指導教練？ |
| 答：各主題營隊老師具有專業執照或國手資格身份的專業人員，擁有多年的教學
經驗，帶領學生由淺入深的教學。 |
| 8. 游泳課程如何教學？ |
| 答：在游泳營隊部分針對學生程度作分組的教學，師生比例約1：12。 |
| 9. 七、八月份中，每週三的戶外教學地點要去哪些地方？校方是否備餐？ |
| 答： |
| （1） |
●雙V奇緣：上午唱KTV、下午看當月上映的電影
●生態之旅：台大生態農場
●格列佛遊記：新竹
●小人國 戶外健康日：動物園
●漁光探險：漁光國小茶香之旅
●二天一夜神秘之旅：花蓮海洋公園
●城市探險：讓學生分組規劃想去遊玩的景點 |
| （2）為培養學生分享、自主、獨立之精神，請學童自備午餐。 |
| （3）戶外之課程，因氣候不可抗力之因素，本所將機動性調整課程內容。 |
| 10. 家長最早幾點可以把學生送至YMCA，最晚幾點要把學生接回家？ |
| 答：家長最早8：00過後可以把學生送至YMCA，最晚在7：00之前要把學生接回家。 |
| 11. YMCA是否設計品格教育之課程？ |
| 答：有的，每週下午，我們針對不同的品格問題，與學生一同探討，並在遊戲或活動設計中，讓孩子瞭解好品格、好態度之可貴。 |
| 12. 暑期活力營課程是否兼顧學校之課業？ |
| 答：每週有兩堂課，針對孩子國語、數學之部分進行複習及預習，並依學童狀況協助暑假作業的進行。 |
| 13. 除了功課上的照顧，還有其他才藝課程嗎？ |
| 答：在下午的課程中，另有安排美術、烹飪、魔術等教學，讓小朋友有多元化的學習。 |
| 14. 下午16：30-17：30的課程設計（撲克神探、瘋狂大富翁…）目的為何？ |
| 答：讓學生在下棋、遊戲、玩具中能夠學習到團隊合作、彼此互助、互諒、互信之可貴情操。 |
